معلم یا کارگر روزمزد؟!!! / صدایی بلند که شنیده نمی‌شود

گروه استان‌ها- درحالی اهمیت تامین معیشت خانواده‌ها در اولویت سیاست‌های اقتصادی کشور است که معلمان به عنوان یکی از اقشار زحمت‌کش و مهم جامعه همچنان به حقوق و دستمزد خود اعتراض دارند. - اخبار استانها -

به گزارش خبرگزاری تسنیم در کرج، یکی از اقشاری که اکنون به‌دلیل مشکلات متعدد در بحث اشتغال پایدار و حق الزحمه مناسب دست مطالبه دارند معلمان مدارس غیر انتفاعی هستند که عنوان می‌کنند تنها زحمات معلم را به دوش می‌کشیم در صورتی که حقوقمان گاها کمتر از کارگران روز مزد است، هر چند در این روزها به صورت متمرکز در سراسر کشور با استفاده از ابزارهای مختلف از جمله رسانه‌های داخلی و فضای مجازی خواسته به حق خود را فریاد می‌زنند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

معلمان مدارس غیر انتفاعی هم‌پای معلمان رسمی برای ارتقای سطح علمی و آموزشی کشور تلاش می‌کنند اما این ادعا را دارند که حقوق آن‌ها نادیده شده است، با توجه به درآمدهای بالای مدارس غیر انتفاعی دولت در این زمینه باید به شرایط حقوقی، بیمه‌ای، امکانات رفاهی و امنیت شغلی آن‌ها نیز توجه کند.

شکایت  به اداره کار برای بازپس‌گیری حق این معلمان نیز راه به جایی نمی‌برد چرا که ساعت کاری آن‌ها مغایرت با قانون کارگر و کارفرما دارد و اینجا نیز حقوقشان تضعیف می‌شود.

من هم یک "معلم" هستم با حقوق 650 هزار تومان و کیلومترها زیر "خط فقر!"ناعدالتی در پرداخت حق‌الزحمه معلمان؛ 8 هزار نیروی آزاد در مدارس غیردولتی گیلان مشغول تدریس هستندنماینده ولی‌فقیه در استان یزد: توجه معلمان به تربیت دینی دانش‌آموزان افزایش یابد

اکثر افراد شاغل در مدارس غیر انتفاعی دارای مدارج بالای تحصیلی هستند و می‌طلبد که فکری برای رسیدن به حق و حقوقشان طبق توانایی‌های علمی و زحمتی که متحمل می‌شوند شود.

200 هزار معلم بدون شناسنامه در کشور فعال هستند

فاطمه برزگر یکی از این معلمان در گفت‌و گو با خبرنگار تسنیم در کرج، اظهار داشت: من یک معلم در مدرسه غیر انتفاعی هستم، یک معلم غیر رسمی و  نیروی آزاد، نوشته می‌شود معلم آزاد اما شما کارگر روزمزد، برده سیستم آموزشی و معلم بدون‌شناسنامه بخوانید.

 وی افزود: سخن از گروهی از افراد این جامعه است که شغلشان شغل انبیاست، زحمتکشانی که مشغول تعلیم و تربیت آینده سازان این مرز و بوم هستند بدون اینکه نامی از آن‌ها در میان باشد.

این معلم شاغل در مدارس غیر دولتی بیان کرد: این مشکل موضوع یک نفر نیست بلکه سخن از حدود 200 هزار معلم مدارس غیردولتی در سراسر کشور است که به اسم معلم هستند، اما به دلیل شاغل بودن در مدارس غیر دولتی نام نیروی آزاد بر آن‌ها گذاشته شده و همین امر باعث شد بی توجهی مسئولان را به همراه داشته باشد.

برزگر تصریح کرد: معلمی که اگر بخواهد خود را جایی معرفی کند کارت شناسایی و پرسنلی ندارد و صدور این کارت منوط به معرفی موسسه و مدیر مدرسه شده و سلیقه ای انجام می‌شود.

عدم امتیاز ویژه به معلمان شاغل در مدارس غیر دولتی

شبنم فرهادی نیز در این خصوص در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در کرج، اظهار داشت: من تا کنون موجب با سواد شدن  343 نفر در پایه اول  شده‌ام و در این زمینه سابقه 12 ساله دارم اما در استخدام نیروهای نهضت که به مراتب تعداد کمتری را با سواد کرده و سابقه کمتری دارند را جذب می‌کنند.

وی افزود: من و همکارانم همان کتابی را که در مدارس دولتی  درس می‌دهند تدریس می‌کنیم و همان بخشنامه‌ها و مسابقات را اجرا می‌کنیم، در تمامی کلاس‌های ضمن خدمت  پا به پای معلمان دولتی شرکت می‌کنیم اما در راستای اشتغال پایدار و حقوق مزایایی مناسب ما فعالیتی انجام نمی‌شود.

بیش از سه هزار معلم در مدارس غیر دولتی استان البرز شاغل هستند

سالارقاسمی مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز در گفت‌و گو با خبرنگار تسنیم در کرج، اظهار داشت: در حال حاضر بالغ بر 3 هزارو 495 نفر در مدارس غیردولتی استان البرز در حال فعالیت هستند.

وی در خصوص وضعیت استخدامی این افراد، افزود: به استناد مفاد مواد 25 و 26 قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز غیردولتی نیروهای غیر رسمی مدارس غیردولتی طبق قوانین اداره کار فعالیت می‌کنند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز در خصوص امکاناتی که شامل این افراد می‌شود و  چند درصد از جامعه فرهنگیان استان را تشکیل می‌دهند، بیان کرد: طبق مفاد ماده 25 قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز غیردولتی نیروهای غیر رسمی مدارس غیردولتی که حدودا 15 درصد نیروهای شاغل آموزش و پرورش استان را تشکیل می‌دهند تحت پوشش بیمه تامین اجتماعی قرار می‌گیرند.

 وی گفت: امیدواریم با توجه به اهمیت شغل معلمان چه در مدارس دولتی و چه غیر دولتی تمهیداتی برای تضمین شغل و کاهش دغدغه معیشتی آن‌ها صورت گیرند تا بتوانند بدون دل‌نگرانی‌های غیر کاری به رسالت اصلی خود که تربیت نیروها و آینده سازان کشور است را انجام دهند.

انتهای پیام/ی

R7810/P/S6,50/CT7 بیشتر بخوانید... نماینده ولی‌فقیه در استان یزد: توجه معلمان به تربیت دینی دانش‌آموزان افزایش یابد ۳۰۰ معلم واجد شرایط جذب آموزش و پرورش قزوین می‌شوند سه سؤال از دانشگاه فرهنگیان/ "طرح ۱۰۰۳۱" خدمت به تربیت معلم یا خطای راهبردی؟!

منبع: تسنیم

کلیدواژه: مدارس غیر دولتی مدارس غیر انتفاعی مدارس غیردولتی آموزش و پرورش تسنیم در کرج استان البرز

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۴۶۱۰۳۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

محدوده محل کار والدین به محل مجاز تحصیل فرزند اضافه شد

به گزارش خبرنگار مهر، حمید طریفی حسینی در نشست خبری با اشاره به آغاز ثبت نام دانش آموزان پایه اول از فردا گفت: سازماندهی دانش آموزان از فردا آغاز می‌شود و تلاش می‌کنیم از فردا که سال آینده سال تحصیلی متفاوت و خوبی داشته باشیم.

وی با اشاره به دیدار رهبر معظم انقلاب با فرهنگیان گفت: رهبری بر اجرای سند تحول تاکید داشتند و نگاشت نقشه راه اجرای سند تحول هم آغاز شد. در سندی که برای مدرسه نگارش شده است؛ به زودی در اختیار مدیران مدارس قرار خواهد گرفت.

امسال برای اولین بار نظام دوری را از اول ابتدایی آغاز خواهیم کرد. در این خصوص بحث توانمندسازی معلمان را اجرایی خواهیم کرد که برنامه ریزی آن از هم اکنون آغاز شده است تا معلمان کیفیت و شایستگی لازم را داشته باشند. با رایزنی‌های انجام شده هزار فضای آموزشی در مدارس دولتی به فضای ورزشی هم مجهز خواهد شد.

وی با اشاره به اینکه و خلاقیت پروری و مهارت آموزی از پروژه‌های اصلی ماست گفت: این موضوع را با کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان آغاز کردیم و به طور ویژه صد ساعت در اختیار مدرسه گذاشتیم تا آنان به صورت تخصصی برنامه ریزی کنند تا مهارت آموزی دانش آموزان را اجرایی کنیم.

طریفی حسینی گفت: شیوه جذب معلم را برای دومین سال متوالی داشتیم. ۲۸ هزار و ۸ رده استخدامی را ایجاد کردیم؛ روند استخدام از دیروز آغاز شده و در تلاشیم تا مهر ماه روند جذب و توانمندسازی معلمان جذب شده را به پایان برسانیم.

معاون آموزش ابتدایی گفت: سال گذشته طرح شهید همت را برای توانمندسازی معلمان داشتیم که عمده معلمان جدید الاستخدام داشتیم که طرح موفقی بود و سال آینده هم این طرح را ادامه خواهیم داد.

وی با بیان اینکه موضوع کیفیت مدارس دولتی از دغدغه‌های اصلی دولت و وزارت آموزش و پرورش است؛ گفت: در دو سال اخیر مجموعه استخدام‌ها چیزی حدود ۲۰۰ هزار استخدام بوده است. با این رویکرد این حجم از استخدام‌ها با رویکرد کیفی نوید بخش معلمانی است که می‌توانند تحول مد نظرمان را رقم بزنند. این معلمان با روند سخت و متفاوت جذب می‌شوند ما متفاوت‌ترین افراد جامعه را به عنوان معلم انتخاب می‌کنیم. ۲۸ هزار نفر از حدود ۶۰۰ هزار داوطلب انتخاب می‌شوند و ما حساب ویژه‌ای روی آنان باز کرده‌ایم.

وی با بیان اینکه انسان دومین سال ثبت نام الکترونیکی دانش آموزان است گفت: ثبت نام الکترونیکی، شرایط آسان‌تر و سریع‌تری را برای ثبت نام در اختیار خانواده‌ها قرار می‌دهد. قواعد کلی ثبت نام در آئین نامه اجرایی مدارس آمده است. یک نوع تسهیل گری برای ثبت نام در محدوده محل کار والدین ایجاد شده است.

کد خبر 6099446 علی قدمی